Качество подготовки кадет исторически и в современности считается первостепенной задачей, ведь кадетские корпуса и училища являются кузницей кадров для военных и государственных структур. Уже на протяжении нескольких лет осуществляется постоянный контроль качества подготовки воспитанников довузовских общеобразовательных организаций Министерства обороны РФ по разным учебным предметам. Особое место среди них занимают контрольные работы в форме экспертизы качества знаний по английскому языку, которые ежегодно проводятся в присутствии офицеров-специалистов Центра (лингвистического) Министерства обороны Российской Федерации.
В текущем учебном году в Ставропольском президентском кадетском училище проводилась экспертиза знаний в 8 и 10 классах. По результатам данной контрольной оценочной процедуры воспитанники СПКУ успешно справились с заданиями и занимают лидирующие позиции в пятёрке лучших по качеству знаний среди других довузовских образовательных организаций. Это ещё одно подтверждение высокого уровня преподавания иностранных языков в училище.
Для преподавателей отдельной дисциплины (иностранный язык), успешно подготовивших кадет, в апреле этого года на базе Иркутского суворовского военного училища проводились практические семинары (мастер-классы). Мероприятие было организовано по результатам ежегодной независимой экспертизы качества знаний обучающихся и Всеармейской олимпиады школьников по иностранному языку.
В рамках семинара преподаватели из разных довузовских образовательных организаций Минобороны РФ провели мастер-классы, на которых продемонстрировали творческие решения различных учебно-педагогических задач, обсудили эффективные приёмы и методы преподавания, поделились лучшими практиками.
Свой опыт работы представили и наши коллеги – преподаватели отдельной дисциплины (иностранный язык) Андрей Юрьевич Козицкий и Ирина Владимировна Соляник. Вниманию аудитории было представлено выступление в форме мастер-класса на тему «Тактика отсроченной коррекции ошибок (DEC) при подготовке к олимпиадным заданиям продуктивного блока».
Преподаватели СПКУ проанализировали традиционные способы коррекции ошибок и пришли к заключению о преимуществах системной работы по их исправлению. Они рассмотрели алгоритмы, при которых не снижается темп монологического высказывания участников олимпиады на устных конкурсах, не снижается самооценка, а наоборот, осуществляется непрерывная осознанная коммуникация. Отдельное внимание Андрей Юрьевич Козицкий уделил вопросам выполнения письменных заданий – ответам на вопросы в письменной форме на ранее проведённой экспертизе знаний в 10 классе.
Необходимо отметить, что такая форма обмена опытом позволяет не только совершенствовать педагогическую практику, но и повышать качество образования, идти в ногу с современными технологиями и инновациями. Данное мероприятие стало ценным и вдохновляющим событием для всех участников семинара.
Проведение практических семинаров и мастер-классов по результатам независимой экспертизы и Всеармейской Олимпиады даёт возможность обменяться передовыми педагогическими практиками, раскрыть новые творческие подходы и повысить качество преподавания.
Спасибо коллегам за их профессионализм и инициативу, за готовность делиться опытом и вдохновлять других! В адрес преподавателей отдельной дисциплины (иностранный язык) прозвучали слова пожелания дальнейших успехов, неиссякаемого вдохновения и новых идей для развития педагогического мастерства.
